Progetti supportati dal Bando Public Engagement d'Ateneo 2023
Di seguito i progetti supportati da Unimore con il Bando Public Engagement di Ateneo 2023:
| Dipartimento | Proponente | Titolo | Parole chiave | Destinatari | Sportello |
|---|---|---|---|---|---|
| CHIMOMO (Dipartimento Chirurgico, Medico, Odontoiatrico e di Scienze Morfologiche con Interesse Trapiantologico, Oncologico e di Medicina Rigenerativa ) | Prof. Carlo Bertoldi | Può una buona igiene orale salvare la vita? - II edizione | Prevenzione - Malattia parodontale - Cardiopatia - Eventi acuti - Terapia causale domiciliare | Cittadini | II |
| CHIMOMO (Dipartimento Chirurgico, Medico, Odontoiatrico e di Scienze Morfologiche con Interesse Trapiantologico, Oncologico e di Medicina Rigenerativa ) | Prof. Ugo Consolo | Salute orale, stile di vita e salute dell’osso durante le cure oncologiche | Salute orale - Salute dell’osso - Stili di vita - Caregiver - Paziente oncologico | Cittadini - Studenti - Pazienti oncologici | I |
| CHIMOMO (Dipartimento Chirurgico, Medico, Odontoiatrico e di Scienze Morfologiche con Interesse Trapiantologico, Oncologico e di Medicina Rigenerativa ) | Prof. Maria Grazia Modena | La Robotica come strumento educativo ed assistenziale: approccio multidisciplinare per un progetto solidale | Robot - Disabilità autistica - Intelligenza artificiale - PDTA - Robotica educativa | Cittadini - Studenti - Insegnanti - Professionisti - Imprenditori | I |
| DESU (Dipartimento di Educazione e Scienze Umane) | Prof. Stefano Calabrese | Una giornata scolastica italiana: un video-documentario | Analfabetismi ad alto costo sociale - Formazione - Educazione - Storytelling - Scuola | Cittadini - Studenti - Insegnanti - Professionisti (educatori, storici, poedagogisti) | II |
| DBMN (Dipartimento di Scienze Biomediche, Metaboliche e Neuroscienze) | Prof.ssa Annalisa Bargellini | Nessun dubbio | Cultura della sicurezza - Infortuni sul lavoro - Ricerca scientifica - Competenze non tecniche - Prevenzione | Studenti - Insegnanti | I |
| DBMN (Dipartimento di Scienze Biomediche, Metaboliche e Neuroscienze) | Prof. Antonio Persico | “Progetto Smartkids 2.0” sulla esposizione giornaliera allo smartphone nella fascia di età 0-6 anni: screening, informazione ed empowerment dei genitori per promuovere lo sviluppo psichico del bambino. | Apprendimento - Dipendenza - Linguaggio - Smartphone - Sviluppo delle competenze | Genitori | II |
| DBMN (Dipartimento di Scienze Biomediche, Metaboliche e Neuroscienze) | Dott.ssa Antonietta Vilella |
Dal micro al macro: trasformiamo l’esperienza in conoscenza attraverso gli strumenti della scienza | Esperienza - Conoscenza - Inquinamento - Ambiente - Microscopio | Studenti (scuopla dell'infanzia e primaria) - Insegnanti | II |
| DBMN (Dipartimento di Scienze Biomediche, Metaboliche e Neuroscienze) | Prof.ssa Giovanna Zamboni |
La ricerca scientifica sulla demenza e i disturbi cognitivi a Modena: dialogo tra ricerca e cittadinanza. | Demenza - Alzheimer - Giovani - Caregivers - Memoria | Cittadini - Studenti - Professionisti (medici, terapisti occupazionali, logopedisti, fisioterapisti, infermieri, neuropsicologi) - Pazienti con demenza o disturbo cognitivo lieve, familiari e associazioni | II |
| DEMB (Dipartimento di Economia Marco Biagi) | Prof.ssa Maria Franco Villoria | Statistica per tutti 3.0: dalla datificazione dei processi alla previsione | Statistica - Datificazione - Analisi dei dati - Probabilità - Previsione | Cittadini - Studenti - Insegnanti | I |
| DESU (Dipartimento di Educazione e Scienze Umane) | Prof. Federico Ruozzi | La città favolosa. Per i cento anni di Gianni Rodari. Mostre, lezioni, laboratori e teatro per Reggio Emilia | Analfabetismi ad alto costo sociale - Formazione - Rodari - Grammatica della fantasia - Cittadini sovrani | Cittadini - Studenti - Insegnanti - Professionisti | I |
| DSLC (Dipartimento di Studi Lingustici e Culturali) | Prof.ssa Angela Albanese | Conversando di teatro - Conversando Young | Teatro - Riscritture - Inclusione -Formazione - Generazioni | Cittadini - Studenti - Docenti - Professionisti (registi, drammaturghi e compagnie teatrali, operatori culturali) | I |
| DSLC (Dipartimento di Studi Lingustici e Culturali) | Dr.ssa Serena Marabello | Head-Phones – Antropologie in Dialogo (II ed.) | Divulgazione digitale - Antropologia delle migrazioni/ambiente - Salute/disuguaglianze - Economie - | Cittadini - Studenti - Insegnanti - Professionisti (sanitari, operatori sociali, educatori) | II |
| DSLC (Dipartimento di Studi Lingustici e Culturali) | Prof. ssa Elisa Rossi | “Dalla parte delle bambine”, una storia lunga cinquant'anni. Resistenze, trasformazioni e prospettive future | Genere - Costruzione sociale - Socializzazione - Persistenze - Cambiamenti | Cittadini - Studenti - Insegnanti | II |
| DSV (Dipartimento di Scienze della Vita) | Prof.ssa Stefania Benvenuti | PREVEDIBILE: la prevenzione sostenibile e biodiversa. Benessere e prevenzione dalle piante officinali di montagna | Piante officinali - Etnomedicina - Benessere - Salute | Cittadini - Studenti - Imprenditori | I |
| DSV (Dipartimento di Scienze della Vita) | Prof. Mauro Mandrioli | Conoscere per valorizzare: biodiversità, geodiversità, agrodiversità e salvaguardia delle diversità culturali per la valorizzazione dell’Appennino modenese tra passato e futuro | Biodiversità - Geodiversità - Agrodiversità - Diversità culturali - Valorizzazione del territorio | Cittadini - Studenti - Insegnanti - Professionisti - Imprenditori | II |
| DSV (Dipartimento di Scienze della Vita) | Prof. Marcello Pinti | Caffè Scienza 2.0 | Caffè scienza - Sostenibilità - Discussione - Cittadinanza consapevole - Cultura tecnico scientifica | Cittadini - Studenti - Insegnanti | I |
| DSV (Dipartimento di Scienze della Vita) | Prof. Roberto Simonini | MV3 - Monitoraggio Vermocane 3a edizione – Mitigazione dell’impatto e valorizzazione di una specie invasiva in un’ottica di sostenibilità | Scienza partecipata - Biodiversità - Specie invasive - Valorizzazione biomasse - Sostenibilità | Cittadini - Studenti - Professionisti (pescatori, tecnici della pA, ricercatori) - Subacquei | I |
| FIM (Dipartimento di Scienze Fisiche, Informatiche e Matematiche) | Dott. Carlo Benassi | Gare di Matematica e Fisica: organizzazione e preparazione degli studenti | Gare - Fisica - Matematica - Stage - Autovalutazione | Studenti - Insegnanti | I |
| FIM (Dipartimento di Scienze Fisiche, Informatiche e Matematiche) | Prof. Olindo Corradini | Percorsi innovativi di Fisica, Informatica e Matematica, per la Scuola e la Società | Divulgazione - Didattica - Innovazione - Multidisciplinarietà - Formazione | Cittadini - Studenti - Insegnanti | II |
| FIM (Dipartimento di Scienze Fisiche, Informatiche e Matematiche) | Prof.ssa Valentina De Renzi | Italian Quantum Weeks 2024 (IQW-24) | Tecnologie Quantistiche - Quantum Awareness - Scuole - Mostra - Workshop | Cittadini - Studenti - Insegnanti | II |
| FIM (Dipartimento di Scienze Fisiche, Informatiche e Matematiche) | Dott.ssa Giorgia Franchini | UNIMORE e Machine Learning Modena: un incontro tra immaginario e realtà | Machine Learning Modena - Intelligenza Artificiale - Industria 4.0 - Deep Learning - Big Data | Insegnanti - Professionisti - Imprenditori | I |
| GIUR (Giurisprudenza) | Prof. Thomas Casadei | Diritti delle donne, dei bambini e delle bambine: la graphic novel come strumento operativo di sensibilizzazione | Donne - Diritti - Parità - Infanzia - Medicina di genere | Cittadini - Studenti - Insegnanti - Professionisti - Altro (organizzazioni sindacali, associazioni femminili, associazioni ed enti impegnati nella tutela dei diritti dei minori) | I |